Lær hvordan man husker multiplikationstabeller

Det er ingen hemmelighed, at undervisning i matematiske begreber kan være en afskrækkende opgave, især når man tager et spring fra konkrete og enkle operationer til mere abstrakte matematiske problemer, hvor det ikke længere er muligt at tælle fingre eller objekter. Dette er den tid, hvor børn skal lære at beregne matematiske problemer i hovedet ved hjælp af forudgående viden.

Da addition og subtraktion normalt er baseret på faktiske objekter, som børn har observeret i miljøet, bliver multiplikation den første aritmetiske operation, hvor børn vil håndtere abstrakte talrepræsentationer. Så naturligvis vil du som lærer, hjemmeskolelærer eller endda forælder gerne vide, hvordan du lærer multiplikationstabeller, så du kan hjælpe dit barn eller studerende med at gøre dette kognitive spring så glat som muligt.

I denne artikel viser vi dig, hvordan du forklarer begrebet multiplikation på en enkel måde og derefter nedbryder tre vigtige trin, der hjælper dine elever med at huske multiplikationstabeller hurtigt.



Sådan lærer du multiplikationstabeller?

Før vi kigger på nogle af de specifikke aktiviteter, hvorigennem din elev eller dit barn kan træne deres hukommelse og lære multiplikationstabeller på en sjov måde, skal vi sige et ord eller to om, hvordan man kan motivere børn til at lære multiplikation.

Forklaring af multiplikation

Lad os indse det, matematik har en dårlig rep, fordi du ikke kan lære det gennem en fængslende historie eller lade børn lære gennem deres sanser, hvilket er den dominerende måde, børn lærer nye ting på. Du kan dog stadig bekæmpe denne stereotype ved at gøre matematik sjov og relatabel.

Det første skridt er at forklare børn 'hvorfor' at lære multiplikation er vigtig, ikke kun hvordan de skal huske multiplikationstabellerne. Hvis du gør dette rigtigt, vil du motivere de studerende til at lære, hvilket er bydende nødvendigt for læringsprocessen.

Sig noget i retning af: ”Hvis vi vil være kloge, når vi vokser op og løser problemer, er vi nødt til at lære multiplikation. Med multiplikation kan vi beregne, hvor mange penge vi har brug for, når vi rejser, eller finde ud af, hvor meget mad vi skal købe, hvis der kommer 9 venner til vores fødselsdagsfest. ”

Relater multiplikation med tilføjelse

Den bedste måde for børn at lære nye koncepter er, hvis du forbinder dem med noget, de allerede kender. Før børn lærer multiplikationstabeller, bør børnene være fortrolige med springtælling, der løser additions- og subtraktionsoperationer, så relater multiplikation til addition.

For at undgå at skabe angst, når du fortæller børn, at de skal huske hele multiplikationstabellen, skal du først lære multiplikation som gentagen tilføjelse med praktiske eksempler. Herefter begynder du langsomt at introducere højere tal og præsenterer multiplikationstabellen som et praktisk værktøj, hvor børn kan søge efter svarene.

Når de har forstået begrebet multiplikation og er fortrolige med at bruge multiplikationstabellen, skal du give børn specifikke hukommelsesopgaver i stedet for blot at bede dem om at huske hele multiplikationstabellen.

Hvordan husker man multiplikationstabeller?

Den nemmeste måde at lære multiplikationstabeller på er ved at deltage i en række aktiviteter, der træner børns hukommelse uden, at de aktivt prøver at huske multiplikationssvar ved simpel gentagelse. Sådan gør du.

Trin 1: Gør børn bekendt med multiplikationstabeller

Aktiviteterne forklaret nedenfor hjælper børn med at sætte sig ind i multiplikationstabeller og føle sig godt tilpas, når de bruger dem uden pres på at kende dem udenad, lige fra starten.

Skriv en multiplikationstabel

I stedet for at udskrive og dele multiplikationstabeller til hver elev skal du oprette en stor plakat og bede eleverne om at skrive deres egen multiplikationstabel. Lad dem kopiere bordet på en tegningsblok ved hjælp af farveblyanter efter eget valg. Målet er, at hvert barn skriver deres egen multiplikationstabel med de farver, de elsker mest. Dette vil gøre dem mere involverede og fokuserede på aktiviteten.

Reciter multiplikationstabellen frem og tilbage

Når de er færdige med at skrive multiplikationstabellen, skal du bede eleverne om at læse den højt begge veje - frem og tilbage. De skal gøre dette langsomt og omhyggeligt.

Efter dette skal du bede børn om at danne par og prøve at recitere multiplikationstabellen til deres partner uden at se på papiret. Tilskynd eleverne til at hjælpe hinanden.

Øv Skip-Counting

Skip-counting er sandsynligvis den bedste matematiske færdighed til at huske multiplikationstabeller uden blot at gentage tallene.

Den vidunderlige ting ved multiplikation er, at den følger et strengt mønster, som børn kan lære ved springtælling. På denne måde lærer de ikke kun at huske multiplikationstabellen, men vil også have det sjovt at gøre det.

Skip-counting tæller frem og tilbage af et hvilket som helst nummer, der ikke er et. For eksempel vil springtælling med 2 være, 2, 4, 6, 8, 10 osv. Skipstælling med 6 ville være 6, 12, 18, 24 osv.

For at gøre tingene virkelig lette og sjove kan du vise eleverne, hvordan man springer over til melodier. Dette vil ikke kun hjælpe dem med at huske mønsteret hurtigt, men også gøre processen ubesværet.

Her er et eksempel på springtælling til sange:

Abonner på KidsKonnect på YouTube →

Trin 2: Træn børns hukommelse

Aktiviteterne i trin et hjælper kode (indledende læring af information) multiplikation i børnenes hukommelse, mens aktiviteterne i trin to hjælper med at information konsolideres og lagres i langtidshukommelsen.

Der er mange aktiviteter, der kan opnå dette, men vi valgte dem, som børn absolut vil nyde.

Spil Flash-kort

Farveflitskort til at lære multiplikation er en fantastisk måde for børn at se mønstrene på, når tallene fordobles, og skabe stærkere neuronforbindelser, som forhindrer dem i at glemme det, de har lært.

Her er et par opgaveeksempler på, hvordan man bruger multiplikations flashcards i klasseværelset eller hjemmeskolemiljøet:

  • Vælg et flashkort, og skriv derefter en relateret multiplikationsligning, der giver det samme svar som det valgte flashcard (lær den kommutative egenskab). Gentag processen 10 gange eller mere.
  • Vælg et antal flashkort og bestil dem fra det højeste til det laveste (eller laveste til det højeste) produkt uden at se på svarene!
  • Vælg et flashkort, og skriv et multiplikationsarray til ligningen. Gentag processen 10 gange eller mere.
  • Sorter flashcards i lige og ulige produkter uden at se på svarene!
  • Gå gennem flashkortene og prøv at gætte hvert produkt, og adskil flashkortene i to bunker - dem du kender og dem du ikke kender. Efter dette skal du tage bunken 'De, jeg ikke kender' og gå igennem dem igen og adskille dem i to bunker igen. Gentag den samme procedure, indtil der ikke er flere kort tilbage i bunken 'De, jeg ikke kender'.

Spil Speed-quiz i små grupper

En anden stor klasseværelsesaktivitet til at øve matematiske færdigheder er Speed-quizen. Du kan anvende det på ethvert emne, herunder multiplikationstabeller for læring.

Hvordan virker det?

  • Opdel klasselokalet i fire eller fem grupper (fire til fem studerende i hver gruppe).
  • Giv instruktioner. Hver elev i gruppen har fem multiplikationsspørgsmål, som andre medlemmer skal besvare. Den studerende, der svarer først, får et point. Når hver elev har stillet spørgsmål, opsummeres punkterne. De første rangerede studerende fra hver gruppe danner en ny gruppe. Det samme gælder for de anden, tredje, fjerde og femte rangerede studerende.
  • Sæt grundregler. For eksempel bør børn kun stille spørgsmål / ligninger med tal op til 10 afhængigt af deres klassetrin.

Lær gennem workshops

Er der en bedre måde at evaluere dine studerendes multiplikationsfærdigheder på uden at skræmme dem med ordet 'test' end med regneark?

Brug af pædagogiske regneark i undervisningen eller i hjemmet giver dig mulighed for at forbedre børns multiplikationsevner og få feedback på deres fremskridt på samme tid med meget lidt indsats. Bedst af alt er, at eleverne opfatter dem som en sjov stressfri aktivitet.

For alle dine andenklasser (i alderen 7-8) kan du bruge multiplikationsfundamentets fakta og regneark, inklusive en lektionsplan og 29 aktivitetssider, der hjælper dig med at opbygge fundamentet og give de studerende en grundlæggende forståelse af, hvad multiplikation er.

Tredjeklassinger (i alderen 8-9) er klar til en dybere diskussion om multiplikationer, hvilket betyder, at de får gavn af at arbejde med mere avancerede multiplikationsark. Du kan bruge:

Spil “Math Card War”

Børn lærer meget, når de spiller spil, selvom de ikke er klar over det. Så hvordan skal man huske multiplikationstabeller gennem kortspil?

Alt hvad du behøver er et almindeligt kortkort uden jokerne. Giv hver spiller et lige antal kort, indtil bunken er brugt fuldt ud. Derefter trækker spillerne to kort fra toppen af ​​deres bunke og placerer dem på bordet. Spilleren med det højeste multiplikationsprodukt (fra deres første og andet kort) vinder og tager alle kortene på bordet. Den spiller, der ender med de mest taget kort, vinder spillet.

Du kan enten ekskludere jackstik, dronninger og konger eller give dem talværdier (11, 12, 13) afhængigt af, hvor avancerede studerende er.

Trin 3: Forstærk lært materiale

At tage tingene et skridt videre, når du hurtigt vil huske multiplikationstabeller, betyder også at implementere passive læringsteknikker. Bed eleverne om at bruge disse teknikker derhjemme for at maksimere deres effektivitet.

Læs historier om multiplikation

Vi sagde, at du ikke kan lære matematik gennem fængslende historier, men Greg Tang er en forfatter, der ønsker at udfordre det. Han har skrevet “Det bedste af tid” , en bog, hvor han forsøger at lære børn innovative måder at formere tal og udlede svar uden aktivt at prøve at huske multiplikationstabellerne.

Andre eksempler på matematik-børnebøger til multiplikation:

  • ' Amanda Beans fantastiske drøm ”Af Cindy Neuschwander - (egnet til 2. klasse - 4. klasse).
  • ' Lion's Share ”Af Matthew McElligott - (egnet til 1. klasse - 3. klasse)
  • “Multiplikerende trussel” af Pam Calvert - (velegnet til 3. klasse - 6. klasse)

Lyt til sange om multiplikation

Fordi børn har forskellige læringsstile , nogle børn foretrækker måske at lytte i stedet for at læse, hvorfor vi også har dig dækket der.

At lytte til sange om multiplikation i baggrunden er en meget effektiv måde at huske multiplikationstabeller passivt på.

Her er et par eksempler på sådanne sange:

Abonner på KidsKonnect på YouTube → Abonner på KidsKonnect på YouTube →

Tips til hurtig indlæring af multiplikationstabeller

Desværre, selv med alle disse aktiviteter, vil nogle børn kæmpe for at lære multiplikationstabeller lidt mere end andre. Hvordan hjælper jeg dem?

Her er to forskellige tricks eller tip til at huske multiplikationstabeller.

Husk først 'Landmark Numbers'

Vartegn eller lette tal er dem, der følger det mest oplagte og let at se mønster, og det er derfor, de er vidunderlige kickstartere, når man prøver at huske multiplikationstabellen. Her skal du starte:

  • Multiplikation med tallet 0 er kendt som nul-produktegenskaben, fordi hvert tal ganget med nul er nul.
  • Multiplikation med tallet 1 er kendt som identitetsegenskaben, fordi hvert tal ganget med 1 får den samme værdi som før multiplikationen.
  • Multiplikation med nummeret 2 er det samme som at tilføje nummeret til sig selv (fordoble antallet). For eksempel 4 × 2 = 4 + 4, 6 × 2 = 6 + 6 osv.
  • Multiplikation med tallet 5 følger et meget let mønster. Produktet ender i 5 eller 0. For eksempel 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35 ...
  • Multiplikation med tallet 10 er sandsynligvis den nemmeste af dem alle - blot tilføj 0 til nummeret. For eksempel 2 x 10 = 20, 4 x 10 = 40, 7 × 10 = 70 osv.

Lær 9'ernes trick

Et andet tal, der har et let mønster, når det multipliceres, er tallet 9. Det andet ciffer i produktet er altid et tal lavere end dets forgænger. For eksempel: 9, 1 8 , to 7 , 3 6 , 4 5 , 5 4 , 6 3 , 7 to , 8 1 , 9 0 .

Du kan også beregne dette ved hjælp af fingrene. Læg dine hænder op, fingrene spredes med håndfladerne vendt væk fra dig. Begynd at tælle fra venstre mod højre med det nummer, du vil multiplicere ni. Lad os f.eks. Sige, at du vil multiplicere fem med ni. Tæl fingrene fra din venstre side, og læg den femte finger ned, du har talt. Fingrene til venstre for den femte finger repræsenterer produktets første ciffer, mens fingrene på højre side repræsenterer det andet ciffer.

Før du går

Multiplikation er ikke så hård og kedelig at undervise som nogle måske tror. Tricket ligger i at finde de rigtige værktøjer og teknikker, når de introducerer eleverne til multiplikationstabeller for første gang. Som vi allerede har uddybet i denne artikel, skal du først starte med at inkludere 'hvorfor ”Når man forklarer multiplikation. Efter dette skal du blot følge vores trin og vælge de aktiviteter, du finder mest interessante - vi sørgede for at dele en masse af dem.

Hvis du kunne lide denne artikel og vil finde flere undervisningsressourcer til alle dine fremtidige lektioner, skal du blot gennemse vores regnearkbibliotek, abonnere på vores nyhedsbrev eller regelmæssigt besøge vores blog. Uanset hvad din undervisning har brug for, har vi dig dækket.